白象忠，男，1942年出生，中共党员，现为燕山大学建筑工程与力学学院工程力学系教师，教授，博士生导师；白象忠同志是全国模范教师，师德先进个人，河北省教学名师。
白象忠同志在燕山大学三十余年的教学工作中，始终战斗在教学第一线，恪尽职守，爱岗敬业。他除了指导研究生外，还承担了大量本科生和研究生的教学任务；先后讲授了“材料力学”、“实验力学”、“板壳磁弹性理论”等多门课程，每年都超额完成教学任务。他为人正直，生活俭朴，作风正派，时刻保持共产党员的良好形象。他学风严谨务实，在教学改革、教书育人、素质教育等方面做出了不懈努力，取得了卓著成效，为广大师生树立了学习的榜样。
白象忠同志一向以严格的自律精神要求自己。他是一位教学经验丰富、教学声誉极好的教师，每次承担教学任务都精心准备，精益求精。备课认真仔细，不但备内容，而且对课堂教学语言组织、板书设计、文字书写、插图绘制等环节都精心设计安排，使之在教学过程中相互和谐、浑然一体，形成最佳匹配组合，便于学生接受理解。他经常在枯燥的教学内容中溶入一些知识性、趣味性强，联系生活、生产实际的插曲来丰富教学内容，活跃课堂气氛，帮助学生克服理解抽象理论的困难，激发学习兴趣。他的良苦用心在教学实践中收到了良好的效果，学生反映他“把本来枯燥的内容讲得津津有味”，感觉听白老师的课是一种享受，不知不觉一堂课就过去了，还总有种意犹未尽的感觉。 在课堂教学过程中，他在把知识传授给学生的同时，也把严谨的治学态度、勤奋的敬业精神传授给学生。许多学生听他的课后感受到：听白老师的课，不仅是知识的学习，而且是敬业精神、做人态度的学习；老师对学生不仅是知识的传授，而且是人生观、世界观的传授。为使教学工作有的放矢，保证教学质量，白老师是非常注重教学辅助环节的。他对每次的每本作业都认真批改，周周答疑都认真对待；全心全意为学生服务，只要学生有求，老师必应，且做到随叫随到。通过给学生答疑反馈的信息，他及时调整教学内容与教学方法，始终让教与学达到最佳耦合，从而取得了最好的教学效果。
白象忠同志教人不厌、诲人不倦。他注意通过答疑、谈心等不同方式与广大学生接触，以交朋友的方式与学生交流思想。他了解并掌握学生的心理，帮助学生树立学习的信心，及时帮助他们解决学习上的困难，真正成为了学生的良师益友，受到了广大学生的欢迎和爱戴。学生刘华奇在一篇文章中的描述可以折射出他在工作中严以律己，厚以授业的高尚境界：“教我们材料力学的白象忠老师堪称良师益友。白老师总是课前5分钟到教室，课后擦完黑板才离开。课堂上挥洒自如，风趣幽默，条理清晰，板书的一笔一划都认认真真，有板有眼。真的，一位好教师举手投足间都在教育着他的学生”。在近几年度的师德考核和教学效果问卷调查中，学生对他教学的满意率都在100%。
白象忠同志既教书，又育人，主动承担起对青年学生开展思想教育的责任，以自己的人格魅力影响着学生，以一个共产党员的人生观、世界观和价值观去教育着学生。他经常利用课余时间与同学谈学习，谈理想，谈前途，谈发展，谈作人；鼓励学生努力学习，珍惜宝贵时光，树立远大理想。工程力学00级、03级的学生绝大多数是在无志愿情况下调剂入学的，他们对专业认识肤浅、片面，忧虑前途，学习积极性不高。他就及时地做学生们的思想工作，宣传力学在国民经济建设中的重要作用，解除学生对专业的消极认识，激发其学习积极性。他待人诚恳，许多学生为自己的毕业去向、人生发展、考研等学习生活中的问题同他商量，寻求帮助，他都是有求必应，想方设法帮助他们解决。对于心理不够健康的同学，白老师更是不惜花费时间和精力，耐心细致地开导，帮助他们逐渐提高心理素质，解决思想上的问题，心情愉快地投身于学习生活中。对于学习有困难的学生，他不惜牺牲自己的宝贵时间和精力，帮助补课，督促检查，使之顺利完成学习任务。对于生活有困难的同学，白老师常常解囊相助，他资助过多名生活困难、难以支付学习费用的同学。他还曾把自己得到的奖金捐献给学生工作部门作为奖学金使用。
白老师正是以他对工作的执着、热情、认真、负责，在学生面前得体的言谈举止，赢得了广大学生的由衷钦佩和赞许。学生张成龙在新年贺卡中表露了对白老师的钦佩之情：“虽然您只教过我一个学期，但给我留下很深的印象。我敬佩您；因为您的学识高深而佩服您；更为您的优秀人格而折服。您正直、谦虚、谨慎，对工作兢兢业业，认真负责，是我学习的榜样。在所有教过我的教师中，您是最值得我尊敬的。”
白老师承担着本科生的导师工作。他能和学生保持密切联系，做到随时沟通，促膝谈心。当他发现授课班级中有无志愿情况下调剂入学的学生，对专业认识肤浅、片面，对前途忧虑，没情绪学习时，白老师就及时地做思想工作，宣传力学在国民经济建设中的重要作用，解除学生对专业的消极认识，激发其学习积极性；在学生参加省计算机统考时，帮助他们的解决上机练习的难题；当学生们感到高等数学、外语学习困难时，又及时为他们介绍学习方法，鼓励他们树立信心。现在，这些学生均已完成了学业，愉快地走上工作岗位或断续学习深造。
白老师是燕山大学力学学科的学术带头人。近年来，他先后承担了二项国家级和一项省级自然科学基金项目。科研工作中，他处处体现了共产党员的高风亮节、甘作人梯的精神。他把青年人放到科研工作第一线，给他们充分实践锻炼的机会，培养他们迅速成长。他不争名，不夺利，总是把名利让给其它参加研究工作的人。课题组完成的几十篇论文中，署名的第一作者绝大多数是青年教师和研究生。他治学严谨，对进入课题的研究生从严要求，做到既精细指导，又不越俎代庖，既把握方向，又让研究生充分思考，发挥创造力。在他的严格要求和精心指导下，每位研究生在毕业前都发表过论文，其毕业论文都具有相当的理论水平。
长期以来，白象忠同志在他的教学、科研工作岗位上默默耕耘，辛勤劳作，施教如春雨，育人细无声。以他良好的个人形象和严谨、求实、勤劳的敬业精神，做到了既为“师”，又做“表”。近几年来，由于工作优秀，成绩突出，他先后获得全国模范教师、全国师德先进个人、河北省高等学校教学名师，河北省师德先进个人，秦皇岛市劳动模范标兵，市优秀教师，燕山大学师德标兵，燕山大学优秀党员标兵等多项荣誉称号。
白象忠同志凭自己的实际行动在广大师生中赢得了极好的口碑，成为学生们内心中的“良师”和“益友”。学生李效凡在贺卡中表述了学生们对他的感受：“在我的学习生涯中，您是第一位让我敬佩的老师，我要感谢党派给我们象您这样的教师。”